Відкрита методична база Ліцею · Оновлено 23 вересня 2026
Що потрібно знати
Поясніть, який критерій застосовано, що учень показав і що треба зробити далі. Обговорюйте оцінку з самим учнем адресно; не виставляйте публічний рейтинг і не розголошуйте чужі результати.
Нормальна професійна практика
- Зіставляйте оцінку з результатом навчання, критеріями та доказами роботи.
- Пояснюйте, що саме вже засвоєно і який крок поліпшить результат.
- Відокремлюйте оцінювання від поведінкової корекції та особистого конфлікту.
- Давайте учневі можливість поставити запитання щодо критерію та порядку оскарження.
Чого краще не робити
- Не знижуйте оцінку за непокору, запізнення чи особисту неприязнь, якщо оцінюється навчальний результат.
- Не змінюйте критерій заднім числом і не порівнюйте дитину з однокласниками.
- Не називайте підозру щодо списування встановленим фактом без перевірки.
Ситуація → реакція
Ситуація. Учень питає: «Чому тут 6, а в Івана 9?»
- Що зробити одразу. Покажіть критерій і поясніть, що у власній роботі учня йому відповідає та що можна поліпшити; не порівнюйте з однокласником.
- Що сказати. «Поясню твою роботу за критеріями. Порівняємо відповідь із вимогою, а не з оцінкою іншого учня».
- Чого не робити. Не знижуйте оцінку за непокору, запізнення чи особисту неприязнь, якщо оцінюється навчальний результат.
- Коли передати далі. Якщо учень не погоджується після пояснення, надайте порядок повторної перевірки або звернення, передбачений Ліцеєм.
- Що зафіксувати. Збережіть роботу, критерій, пояснення та результат повторного розгляду; чужу оцінку не записуйте й не поширюйте.
Чому саме так
Прозорий зв’язок критерію й доказу дає учневі реальний спосіб поліпшити результат.
Методичні рекомендації:
Правові межі
Оцінювання має відповідати освітній програмі, критеріям і чинному порядку МОН. Перевірте наказ №722 від 2026 року, Закон «Про повну загальну середню освіту» та актуальну процедуру Ліцею; не використовуйте оцінку як не передбачене покарання.
- Закон України «Про повну загальну середню освіту», стаття 17 — оцінювання ↗
- Наказ МОН №722 від 04.05.2026 — система та загальні критерії оцінювання ↗
- Наказ МОН №1427 від 14.08.2026 — рекомендації щодо оцінювання учнів 5–9 класів ↗
- Закон України «Про захист персональних даних» ↗
Для конкретного випадку звірте цей орієнтир із чинною процедурою Ліцею, статутом і посадовими обов’язками. Стаття не замінює затверджені документи закладу.
Хто що робить
Учитель
Пояснює очікуваний результат, критерій і доказ; окремо реагує на поведінку.
Класний керівник
Допомагає помітити повторювані труднощі та узгодити зв’язок із родиною.
Адміністрація / методичне об’єднання
Перевіряє відповідність локальної процедури чинним актам і освітній програмі.
Родина
Може попросити пояснити критерій або скористатися встановленим порядком звернення.
Джерела
Нормативна база
Методичні рекомендації
Дослідження та міжнародна практика
Посилання перевірено 23 вересня 2026 року. Нормативні акти можуть змінюватися.